Рубрики: 
Авг.11,2010Подлегарсы устанавливаются по обоим бортам на такой высоте, чтобы они одновременно служили опорой для банок (сидений для гребцов). Обе ветви подлегарсов закрепляются на форштевне, а в корме — к обвязке транца. Подробнее…
Изведанное и интересное
статьи, публикации и прочие синонимы
Привет! Спасибо что вы посетили мой блог! Подписывайтесь
на RSS канал чтобы всегда быть в курсе новостей блога!
Корабельные шлюпки изготавливаются из высококачественной древесины: дуба, ясеня, сосны.
Основной продольной связью шестивесельного яла является киль — деревянный брус четырехгранного сечения. В носовой части шлюпки непосредственно к килю примыкает форштевень — деревянный криволинейный брус, служащий, продолжением киля. В кормовой части под углом около 100° к линии киля устанавливается брус, который называется ахтерштевнем. Назначение его — образовать кормовую оконечность шлюпки. Примерно на половине высоты ахтерштевня с внешней его стороны делается паз для установки транца, к которому крепятся кормовые концы обшивки. Часть обшивки крепится непосредственно к ахтерштевню.
Внутри шлюпки устанавливаются две системы продольных брусьев. Нижняя называется подлегарсами, а верхняя — привальными брусьями. Привальные брусья и подлегарсы служат для обеспечения продольной прочности шлюпки и являются опорой для шпангоутов. Обе ветви (правого и левого борта) привального бруса в носу соединяются как между собой, так и с форштевнем при помощи специальных оцинкованных металлических книц, называемых брештуками. На металлический брештук устанавливается заполнитель из дерева.
Материальная часть морского дела — так можно назвать цикл статей, которые мы будем публиковать в «Клубе юных капитанов» начиная с этого номера. Сегодня вы познакомитесь с классификацией шлюпок и общим устройством наиболее распространенной на флоте шлюпки — шестивесельного яла.
Перевозки на берег и на другие корабли аварийных, подрывных групп и т. д.
Типы шлюпок вырабатывались в течение длительного времени. При их создании учтен колоссальный опыт, накопленный за несколько веков моряками русского флота.
По размерам, конструкции корпуса, парусному вооружению, количеству весел и гребцов шлюпки подразделяются на баркасы (от 16 до 22 весел), катера (от 10 до 16 весел) и ялы (шести, четырех и двухвесельные).
Все сложнее и сложнее амуниция подводного человека. И вот, наконец, современная резиновая рубаха, шлем-скафандр с иллюминатором. Что напоминает этот неземной облик? Ну, конечно же, младших родственников водолазов — космонавтов. Это у подводных людей позаимствовали они космическую моду: тот же скафандр-комбинезон, та же система жизнеобеспечения…
«Умная специальность, — сказал о своей профессии водолазный специалист Сергей Михайлович Михайлов, отдавший любимому делу четверть века. — Водолаз должен быть мастером на все руки».
На большой глубине можно работать всего несколько минут (больше не позволяет огромное давление). И часами затем длится подъем на поверхность, иначе грозит водолазу тяжелая болезнь.
Михайлов рассказал о том, как после войны пришлось очищать акватории советских портов от вражеских мин. Фашисты засорили фарватеры тысячами мин, И прежде чем открыть движение судов, надо было вытащить смертоносные предметы. Долго работали под водой «охотники за ми¬нами», определяли их конструкцию, калибр. Случалось, разряжали прямо на морском дне. Такая уж профессия у водолаза — сражаться с опасным противником,
Весь арсенал современной науки брошен ныне на решение загадок Мнемозины. Решить их пытаются психологи, физиологи, психиатры, неврологи, биохимики… С. Иванов честно, ничего не утаивая, проводит читателя по всем закоулкам «лабиринта Мнемозины»; его книга напоминает научный детектив, автор привлекает материалы новейших неследований советских и зарубежных ученых. И все же «детектив» этот — без разгадки, без окончательного раскрытия тайны. Где хранится память? Как она записывается мозгом и на чем откладывается «про запас»? Как воспроизводится при необходимости? Абсолютно точных ответов на это, увы, нет. Нет не только в книге — нет пока у самих ученых. Есть только гипотезы, лучше или хуже объясняющие те или иные удивительные феномены памяти. Ясно пока одно — «истина сия велика есть», как говорили древние.
Но ведь, с другой стороны, это и здорово: поиски истины продолжаются, продолжаться, видимо, будут еще долго, и вам самим отнюдь не поздно принять в них участие.
Фрезеровщик должен в совершенстве владеть микрометром, штангенциркулем, скобами, калибрами и другим мерительным инструментом — от этого в большой степени зависит качество работы.
Перед теми, в ком есть рационализаторская жилка, профессия фрезеровщика открывает широкое поле деятельности. Наивыгоднейшие режимы резания, оптимальные формы фрез, удобные приспособления, ускоряющие и облегчающие обработку Металла, — все эти вещи предстоит каждый раз искать и находить заново, потому что меняются детали, появляются новые сплавы, конструируются более совершенные станки.
В заключение один совет . Профтехучилище, конечно, самый верный путь к овладению специальностью фрезеровщика. Но нужно постараться впоследствии (а может быть, и попутно с обучением в профтехучилище) получить среднее образование — только тогда можно будет достичь высокой квалификации.
Фрезеровщик должен знать устройство различных фрезерных станков — горизонтальных, вертикальных, универсальных, специальных, чтобы как можно полнее использовать их возможности. Станки оснащаются приспособлениями для крепления обрабатываемых деталей — значит, нужно знать эти приспособления и уметь выбирать для каждой детали наиболее подходящее. Сами фрезы бывают десятков, а то и сотен различных форм — здесь тоже нужно выбрать именно ту единственную, которая подходит для обработки данной детали и данного металла. Следовательно, в свойствах металлов и сплавов тоже нужно свободно разбираться. Во многих механизмах некоторые металлические детали успешно заменила пластмасса — у фрезеровщиков появился новый материал для обработки, который приходится изучать наравне с металлом.
Профессия фрезеровщика действительно очень интересна, и в ней, как и в токарном деле, нет предела совершенствованию. Но, к сожалению, выяснилось, что не только Володя, но и многие другие наши читатели имеют самое приблизительное представление о ней.
В чем главное отличие фрезерного станка от других металлообрабатывающих станков?
Из-под токарного выходят детали, имеющие в сечении окружность. (Только в крайнем случае на нем можно произвести работу, не свойственную ему, да и то самую простейшую: например, сделать на валу канавку для шпонки.) Строгальный станок обрабатывает плоские поверхности. Сверлильный проделывает отверстия, раззенковывает их. Ножовочный перепиливает металл… А современный фрезерный станок, управляемый квалифицированным рабочим, может делать и то, и другое, и третье, и четвертое. Кроме того, на фрезерном станке можно нарезать резьбу, сделать зубья у шестерен. Подробнее…
Аппаратчик эксплуатирует обычно не только реакторы, но и другое оборудование — вспомогательное. Это промежуточные емкости, мерники, отстойники, ловушки, насосы, вакуум-насосы. Аппаратчик должен грамотно обращаться с этим оборудованием, нелишне и уметь производить мелкий профилактический ремонт, чтобы не вызывать слесарей по мелочам.
Стать аппаратчиком может практически каждый. Необходимо назвать лишь два обязательных условия: человек, выбравший эту профессию, должен быть внимательным и здоровым.
Рассеянному рискованно становиться к реактору; есть процессы, где малейшее упущение может «запороть» большую партию продукции,
А здоровье необходимо потому, что некоторая часть химических производств числится в списке вредных. Принимают туда на работу только после строгой медицинской комиссии, а кроме того, рабочий через определенные промежутки времени проходит врачебный осмотр. Подробнее…
Аппаратчик — пожалуй, самая распространенная профессия в химической промышленности.
Каждый из вас в школе во время опытов по химии проводил какую-нибудь реакцию. Аппаратчик на химическом заводе делает то же самое, только вместо пробирок и колб у него огромные аппараты и реакторы, вместо спиртовки — мощное энергетическое хозяйство, а вместо лакмусовой бумажки — современные контрольно-измерительные приборы.
Прежде всего аппаратчик должен хорошо знать химию. Помимо «химии вообще», изложенной в школьном учебнике, нужно отлично знать «химию процесса», как говорят на заводе. То есть назубок изучить количество и последовательность загрузки сырья в аппараты, время добавления катализаторов, время отсоединения побочного продукта — все это часто рассчитано буквально по минутам. Кроме того, нужно строго контролировать температурный режим, который иногда бывает очень сложным. Подробнее…